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八年级下册《虽有嘉肴》优质课教案下载
《语文科目》教学方案课程名称第六单元 《虽有嘉肴》授课班级八年级课的类型新授课教学时数一课时教学目标知识与技能目标（1）自主积累词语。
（2）正确、流利、有感情地朗读课文。
过程与方法目标（1）理解课文内容，品味文中语句。
（2）积累重点文言字词，熟读并背诵《虽有嘉肴》。
（3）准确翻译文句，理解文中所蕴含的道理。情感态度与价值目标联系实际，用正确的学习方法指导自己的学习。
教学重点（1）理解课文内容，掌握重点字词的意思。
（2）准确翻译全文。
教学难点了解类比说理的方法，明白教与学互相促进道理。教学关键点（1）掌握重点字词的意思。
（2）感知课文内容，并翻译全文。
（3）品味语句，了解类比的说理方法，明白教与学互相促进的道理。教学方法（1）教师播放音频进行范读，学生更正字、词的正确发音。
（2）学生在听音频范读过程中划分出朗读节奏。
（3）学生小组合作翻译课文。
（4）教师点拨文言重点字词。
(5)老师对本篇文章进行总结，并再次突出文章的重点。
教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课“四书五经”是国学之瑰宝，是智慧之源泉。“四书五经”分别是哪几部典籍？
“四书”——《大学》《中庸》《论语》《孟子》
“五经”——《周易》《尚书》《诗经》《礼记》《春秋》。
或许同学们对《礼记》不甚了解，但《礼记》中的名言却常常在我们的耳畔回响：
“玉不琢，不成器；人不学，不知义”告诉我们要勤于钻研；
“凡事预则立，不预则废”启迪我们要做好规划，有的放矢；
“苟利国家，不求富贵”教育我们要有为国为民的情怀……
可见，《礼记》影响之深广。今天，就让我们走进《礼记》，领悟为学之道。
回忆并回答“四书”“五经”分别指哪几部典籍。
（1）带领学生复习旧知识。
（2）提出《礼记》对我们的影响深远，并引入新课。讲授新课一、作者简介：