八年级下册《虽有嘉肴》优质课教案下载

八年级下册《虽有嘉肴》最新教案优质课下载

【学习方法】朗读法、交流法

【教学过程】

导课

1、古人常读的《四书五经》指的是什么书？

明确：“四书”为《论语》《孟子》《大学》《中庸》。

“五经”是《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春》。

2、《虽有嘉肴》内容就出自“五经”中的《礼记》《学记》篇。

二、作者简介：戴圣，西汉官员、学者，汉代今文经学的开创者。字次君，世称小戴，西汉梁国睢阳（今河南省商丘市）人。与叔父戴德同学《礼》于后苍，宣帝时以博士参与石渠阁论议，任九江太守，今本《礼记》，即《小戴礼记》传为圣编。

《礼记》简介：《礼记》是中国古代一部重要的典章制度书籍，儒家经典著作之一，西汉戴圣对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编纂而成,共49篇。《学记》是《礼记》中的一篇，写作于战国晚期，不仅是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。《学记》文字言简意赅，喻辞生动，系统而全面地阐明了教育的目的及作用，教育和教学的制度、原则和方法，教师的地位和作用，在教育过程中的师生关系以及同学之间关系。

三、初读课文，识文断字

一读：学习拼音字词

嘉（jiā）肴（yáo） 自强（qiǎng） 兑（ yuè ）命

学（ xiào ）学半

二听录音范读，化出朗读节奏

明确：虽有/嘉肴，弗食，不知/其旨也；虽有/至道，弗学，不知/其善也。是故/学/然后知不足，教/然后知困。知不足，然后/能自反也；知困，然后/能自强也。故曰：教学/相长也。《兑命》曰：“学/学半。”其/此之谓乎？

三全班大声朗读，读出节奏、韵律美

四、默读课文，疏通文意。（借助工具书及课下注释翻译课文）

文意疏通：以圈点、勾画、批注的形式，结合课文下注释，将不能理解的字词勾画出来。

翻译原则：1.逐字译文 2.直译为主3.意译为辅4.增添删补

五、同桌或前后桌一起把学习中遇到的问题解决

六、当堂检测，看谁答得又对又好

1、字词：（1）虽：即使；嘉：美好；肴：用鱼、肉做的菜。（2）食：吃；旨：味美；（3）至道：最好的道理；善：好处。（4）是故：因此，所以；困：不通，理解不了。（5）反：反省；自强：自我勉励。（6）长：促进。（7）其：表示推测语气，大概；此之谓也：说的就是这个道理吧？“此……之谓也”是一种固定句式，通常翻译为“大概说的就是……吧。”

2、疏通文意释美句（一句一句翻译）：

3、全班读译文：

4、古今异义