部编版《大道之行也》优质课教案设计

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①大道之行也(施行)

②选贤与能(同“举”)

③讲信修睦(培养)

④故人不独亲其亲(故，所以。独，单独。亲，以……为亲)

⑤矜(guān，同“鳏”，老而无妻的人)

⑥皆有所养(供养)

⑦男有分(fèn，职分，职守)

⑧货恶其弃于地也(憎恨)

⑨不必藏于己(私藏)

⑩谋闭而不兴(兴起)

?盗窃乱贼而不作(乱贼，指作乱害人的事。作，兴起)

?故外户而不闭(户：门。闭：关闭，插门)

(2)翻译句子。

①大道之行也。

在大道施行的时候。

②天下为公。

天下是公共的。

③人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长。

人们不只是敬爱自己的父母，不只是疼爱自己的子女，要使老年人能终其天年，中年人能为社会效力，幼童能顺利地成长。

2．在读懂课文的基础上，读出课文节奏。

大道之行也，/天下为公。选贤与能，讲信修睦。 故/人/不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者/皆有所养，男/有分，女/有归。 货/恶其弃于地也，不必藏于己；力/恶其不出于身也，不必为己。是故/谋/闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故/外户而不闭，是/谓/大同。

3．感知文章整体内容。

第一层(“大道之行也……讲信修睦”)：对“大同”社会的纲领性说明。

第二层(“故人不独亲其亲……不必为己”)：阐述“大同”社会基本特征。

第三层(“是故谋闭而不兴……是谓大同”)：总结全文。指出“大同”社会的美好。