《大道之行也》公开课教案下载

《大道之行也》公开课教案优质课下载

课时安排：一课时

教学内容

1．讲授“大道”“大同”两个概念

2．指导背诵课文

教学步骤

一、导入

复习上一课《虽有嘉肴》。背诵原文后提问：《虽有嘉肴》给我们讲了一个什么道理？今天，让我们来学习第二篇《大道之行也》。

二、检查预习

1．听录音正确朗读然后正音

2. 解释重点词语（小组指名回答）

3. 翻译重点句子（抢答）

4. 指导朗读，注意停顿，全班齐读

二、整体把握

1.齐读课文，思考：“大同”社会的根本特征是什么？ 本文是从哪几个方面来说明“大同”社会的基本特征的 ？

2.研读理解：“大同”社会跟陶渊明描绘的“世外桃源”有没有相似的地方？

如何理解孔子关于大同社会的思想意义？

3．全班交流

三．总结全文

四、指导背读

五、布置作业

1．思考大同社会与陶渊明描绘的世外桃源有无相似之处？

2．背诵并默写全文

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