部编版《大道之行也》公开课教案下载

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教学目的：

1、熟读成诵，积累文言词语，疏通文意。

2、把握“大同”社会的三个基本特征。

3、形成正确的社会理想。

教学重点：

积累文言词汇，理解“大同”社会的思想意义。

教学难点:

形成正确的社会理想，激发学生树立远大的理想。

教学方法

1．朗读法。2．讨论法与点拨法相结合。3．探究创新法。

课时安排：一课时

教学过程：

一、创设情景，导入新课

1 、学生背诵《桃花源记》

2、《桃花源记》是一个理想社会，确实，世界上任何一个人都盼望自己生活在一个安定、和平、富足、文明的美好的社会里，人人安居乐业，和睦相处，诚信相待，早在两千多年前，我国就有关于人类美好社会的构想，并取名为“大同”社会，我们今天来感受“大同”社会。（设计意图：复兴导入，从学生熟悉的入手，更好的激发学生的兴趣，更容易走进文本。）

二、整体感知，初涉理想社会

自由朗读，给红色的字注音。

选贤与能（ ）

讲信修睦（ ）

幼有所长（ ）

矜寡孤独（ ） 男有分（ ）

货恶其弃于地也（ ）

2、播放录音，注意朗读节奏

3、再次朗读，读出感情（生自由朗读、个别朗读、齐读）

4、疏通文意