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知识与能力：翻译并整体感知文意，背诵全文

过程与方法：引导学生把握“大同”社会的基本特征

引导学生思考如何评价孔子所描绘的“大同”社会。

情感、态度与价值观：学习古人大胆追求理想的精神和智慧，努力实现自己的“中国梦”。

【学习重难点】 引导学生把握“大同”社会的基本特征

引导学生思考如何评价孔子所描绘的“大同”社会。

【法制视窗】学习古人大胆追求理想的精神和智慧，努力实现自己的“中国梦”。

【学习方法】?朗读法 合作探究法

【知识链接】

作品介绍：《礼记》，儒家经典之一，亦称《小戴礼》或《小戴礼记》，相传为西汉

戴圣编纂。 是孔子以后战国至秦汉之间儒家的作品。

四书：《论语》《大学》《孟子》《中庸》

五经：《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》（简称：诗、书、礼、易、春秋）

写作背景：本文是《礼记·礼运》开头部分里的一段话。原文此前还有一段文字记述孔子说这番话的来由，照录如下：

昔者仲尼与(读yù)于蜡宾（参加国君在年终举行的祭典，蜡，读zhà），事毕，出游于观（读guān，宫门外两旁的台楼）之上，喟（读kuì）然而叹，仲尼之叹，盖叹鲁也（意思是鲁国已经丧失了国礼）。言偃（即子游，孔子的学生）在侧，曰：“君子何叹？”(孔子何叹？)孔子曰：“大道之行也，与三代之英（夏、商、周、三代的英贤），丘未之逮(读dài)也（因出生晚，未能赶上）而有志焉。”

【预习评价】

一、初读课文——积累字词

1：给下列加点字注音

天下为公（ ） 选贤与能 （ ） 矜（ ）

男有分 （ ） 货恶其弃于地也（ ）

2：解释下列关键词语?

选贤与能： 讲信修睦：?

皆有所养：?男有分： 货恶其弃于地也

矜寡孤独

【整体感知】