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《23＊ 马说》精品教案优质课下载
1、积累文言文实词、虚词，重点掌握“食、见、策、尽”等的词义。 2、了解作者及文体特征。
3、理解短文所阐明的深刻道理，领悟作者的情怀，认识这种情怀产生的社会背景。
能力目标：
提高学生自己学习文言文的能力，尝试让学生自己翻译通解全文
锻炼学生自学能力，能辨析一词多义，词类活用。
情感、态度、价值观：
1、认识封建社会统治者不识人才、埋没人才的昏庸愚妄。
2、使学生了解作者韩愈怀才不遇的情感，培养学生学生对人才的认识。
【教学重难点】
教学重点：
理解伯乐与千里马的寓意以及二者之间的关系。
托物寓意的写法。
教学难点：
引导学生理解文章表达的情感。
2、体会本文简练、含蓄的语言特点。
【教学时数】
一课时。
【教学方法】
诵读法：在教学过程中穿插朗读，以期能熟读成诵。
【教具准备】
多媒体课件
【课前准备】
1.请学生课前预习课文，查找有关“马”字的成语。
2.读熟课文，并结合注释理解课文内容。
【教学过程】