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部编版《23＊ 马说》集体备课教案优质课下载
在古代，由于受腐朽的选拔体制所约束，有许多人因才华得不到施展而写下许多直?
抒胸臆的诗文，我们今天就来学习其中最著名的一篇——《马说》。?
二、释题及作者简介?
1．说，是古代的一种文体，用以陈述作者对社会上某些问题的观点，写法灵活，跟?
现代的杂文大体相近。?
2．韩愈，字退之，唐代文学家，散文尤其著名，有“文起八代之衰”的美誉，有《昌黎?
先生文集》。?
三、分析课文?
1．教师范读。?
2．正音。?
乐（?祇（?）骈?）槽枥（?）辱（?食（?）?
食?马者策（?）见（?）邪（?）石（?）粟（?）?
3．（1）分析课文第一段。?
提问：结合课文注解，翻译第一段并找出难懂的词语。?
实词：千里马——日行千里的马，本文指人才伯乐——擅长相马之人，本文指识?
别人才的人辱——辱没骄——一同槽流——喂牲口用的食器称——著称?
虚词：而——表转折，但是故——因此于——在之——结构助词，的以?
——凭借虽——即使。?
教师翻译（略）?
提问：第一段文字说明了什么？?
伯乐对千里马的决定作用。?
提问：是不是世上先有伯乐，然后才有千里马呢？?
是，强调伯乐能识马，如果不被伯乐识别，千里马就会被埋没。?
齐读第一段。?
（2）分析第二段。?