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部编版《茅屋为秋风所破歌》教案优质课下载
教学重点：体会诗歌所蕴含的丰富情感，感悟诗人忧国忧民的博大情怀，培养学生的家国情怀。
教学过程：
导入课文
师：今天上课，老师要让同学们猜一个地名。
五一小长假，老师去了成都一个著名景点。（图）那里空气清新、绿树葱茏，鸟语花香，其间有一些低矮的茅屋……大家知道这是什么地方吗？知道他最初的建造者是谁吗？（杜甫草堂）
千百年来，我想是因为大家敬重杜甫的缘故，对草堂加以保护，不断修缮，美化，使它成为了现在全国著名的旅游景点。瞧，老师收藏的成都地铁票上也印着杜甫草堂的图画。
那么今天就让我们走进杜甫，走进杜甫在草堂所写的诗歌。
二、走进作者
“知人论世”是诗歌学习的重要方法。孟子就认为文学作品和作家本人的生活思想以及时代的背景有着极其密切的关系。所以，在我们品读诗歌以前，我们先来说说作者杜甫吧。
课前学案2准备：
杜甫是一个（ ）的人。并简要说明理由。
（提示：可从外貌、身世、经历、文学成就等等方面仅选一个方面来写，也可结合所学习过的杜甫诗歌来写。）
示例：杜甫是一个（出身于官僚家庭）的人。他的祖先多半当过太守、刺史、县吏等职务。他是晋代名将杜预在第十三代孙。
了解背景
你们了解这首诗的写作背景吗？
杜甫在经历了多年长安不顺的仕途生活，战乱流离的生活之后，弃官到秦州（现在甘肃天水），再辗转到了四川。在亲友的帮助下，在成都西郊的浣花溪畔建起了一座草堂，经过两三个月的精心经营，一切似乎开始美好起来。
PPT:
他看他眼前的花木是——榉柳枝枝弱，枇杷树树香《田舍》
眼前的虫鸟是——细雨鱼儿出，微风燕子斜《水槛遣心》之一
眼前的春雨是——随风潜入夜，润物细无声。《春夜喜雨》
夜晚的幽静是——云掩初弦月，香传小树花。《遣意》之二
但是，一场暴风雨袭击了他的茅屋，再一次把他从浪漫的隐居生活中敲醒，苦难的记忆再度重现，在风雨中，他写下了这首诗。
四、听读诗歌
听配乐诗朗读。全体同学轻声跟读。板书课题。
五、研读诗歌