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《茅屋为秋风所破歌》集体备课教案优质课下载
重点理解诗歌内容，品味诗歌语言 教学
难点体会作者关心民生疾苦、忧国忧民的思想感情。教 学 过 程一、导入
在我们祖国灿若星河的文学史中，唐诗是一串尤其璀璨的明珠，在这串明珠中，杜甫的诗作以其强烈的时代感，深沉的人民性而独占鳌头，被后世誉为诗圣。今天我们所要学习的就是杜甫在四十九岁时创作的《茅屋为秋风所破歌》，让我们在诗歌中体会杜甫忧国忧民的感情，鉴赏杜诗沉郁顿挫的风格。
二、出示教学目标
三、作者简介：杜甫
背景介绍：
《茅屋为秋风所破歌》写于唐肃宗上元二年（761）,即杜甫在草堂定居后的第二年八月。当时安史之乱尚未平定，杜甫流寓成都三年，靠亲戚朋友帮助维持生活。这年春天，杜甫求亲告友，好不容易在城西七里的浣花溪边找到一块荒地，盖起了一间茅屋，总算有了个栖身之所。不料到了八月，大风破屋，大雨又至。诗人长夜难眠，感慨万千，写下了这首千古传诵的诗篇。
四、析诗题：茅屋为秋风所破歌
茅屋，在朋友帮助下，在城都浣花溪边盖起的草堂。
……为……所……是一个被动句式，是被……的意思。
歌，古诗体裁之一，通称“歌行体”。
题目意思：因茅屋被秋风吹破而写的一首即事抒情诗。
“歌行体”:歌行，古代诗歌的一种。汉魏以下的乐府诗，题名为“歌”或“行”的颇多，二者虽名称不同，其实并无严格区别。后遂有“歌行”一体。其音节、格律一般比较自由，富于变化。
倾听朗读
怒 号 挂 罥 长 林 梢 庇 护
突兀 布衾 三 重 茅 沉塘坳
感知内容：
1 借助注释、查阅资料翻译课文。
2拟写各段小标题
第一段翻译：
八月，秋已深了，狂风怒吼，把我草屋上的几层茅草都卷走了。
茅草飘飞，飞过江去，散落在江边上，其中飞得高的茅草，挂在高高的枝头，飞得低的茅草，飘飘悠悠，落在深塘的水边。
第一节赏析：
1、作者用哪些词语来描写秋风的威力？（怒号、卷）
2、为什么用“怒号”而不用“猛烈”或是“凶猛”等词语呢？