部编版《卖炭翁》精品优质课教案设计

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教学重点：

反复诵读，体会古体诗在句式、用韵等方面的特点。

理解诗歌内容，感受诗中描述的社会现实，体会诗人的情感。

品味诗中的精彩描写。

教学难点：

领会人物形象，把握诗歌所表达的中心。

教学过程：

一、导入：由复习《茅屋为秋风所破歌》引入

二、作者简介：

三、介绍宫市：

四、分析鉴赏诗歌：

学生齐读课文，注意读准字音。

这是一首叙事诗，说说该叙事诗包括哪些要素？ 时间、地点、人物、事件。

事件：烧炭----运炭-----夺炭 即 ：一位卖炭翁辛苦烧的一车炭运到长安集市被宫使用半匹红绡一丈绫掠夺走

课文是怎样刻画人物形象的？（即使用哪些方法）

（1）满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。（外貌描写）

这句话中，说明卖炭翁怎样的特点？

年龄大、动作慢、力气小、劳动艰辛、劳动力弱。

这样写形象逼真地刻画了老人悲苦的形象，表现老人烧炭的艰辛，说明炭的来之不易。

（2）可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。（心理描写）

看出他的心理是怎样的？--纠结、矛盾、反常、酸苦、无奈。?

这种矛盾反常的心理活动，深刻地揭示了卖炭老人的悲惨处境。

（3）伐薪烧炭南山中 晓驾炭车碾冰辙。（动作描写）

说明烧炭路途远，炭很重，冰冻路很滑，很难走

牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。