《卖炭翁》精品优质课教案设计

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教学难点：品析卖炭翁和宫使的人物形象。

教学方法：朗读法、小组讨论法

教学工具：多媒体

课时安排：1课时

教学过程：

导入：

同学们还记得七年级我们学过欧阳修的《卖炭翁》吗？一个弓箭手能十次有八九次打到靶心，于是就和一个卖油的老大爷吹牛。卖油的老大也没吱声，而是拿一个铜钱放在葫芦口里。然后用水瓢盛满一瓢油，通过铜钱的四方孔往葫芦里倒，结果铜钱一点油也没沾到。此时，卖油翁对那个射箭的人说“无他，但手熟尔。”这个故事告诉我们什么道理呢？——（学生答）熟能生巧。

今天我们学习的这篇文章不再卖油了，改卖炭了，大家见过炭有什么特点？（学生）——黑色、可取暖、卖钱。大家都生活在城市当中，一定没见过烧炭吧。这个过程很艰辛，在我们印象当中，那些烧炭卖炭的人都应该是这样的形象。（出示卖炭人的一些图片）同学们对这些卖炭的人有什么样的情感呢？——（同学答）同情、可怜。

今天，我们一起来看看白居易笔下的《卖炭翁》又是什么形象，又对她有什么样的情感？——板书《卖炭翁》白居易。

作者简介：

白居易，字乐天，唐著名诗人，晚年自号香山居士，在诗歌上一向主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”（文章应该为了反映时代而写，诗歌应该为了反映现实而作），今天我们就学习他的一首“为事”所做的诗歌——《卖炭翁》。这首叙事诗是白居易讽喻诗中杰出的诗篇。

讽喻诗有什么特点？

特点是从不同角度揭露社会的黑暗，抨击官僚残害人民的罪行，同情被压迫的人民，是白居易最为看重的一类诗歌，是为民而作的诗歌，体现了白居易“文章合为时而著，诗歌合为事而作”的现实主义创作精神。《卖炭翁》一诗在题下用小序“苦宫市也”直接点明了本诗的讽刺目的：“宫市给人民带来了苦难”，来反映人民疾苦，揭露批判弊政。

介绍“宫市”

宫市为什么会给人民带来苦难呢？咱们必须了解什么是宫市。从字面上理解，宫是皇宫，市是买、采购的意思，所谓宫市，是指皇宫里需要的物品派宦官（也叫“太监”）到市场上去购买。派出去的宦官，就叫宫使，即皇帝的使者。本来，为皇宫采购物品，是由官吏负责的，但到中唐时期，宦官专权，横行无忌，连这种采购权也被他们抓去了，宦官这种角色以宫使的身份到市场上去为皇宫购买物品，还能搞公平交易吗？

【初读课文，扫清生字】

找一位同学读课文，其他同学认真听字音是否准确。

辗niǎn 通“碾” 辙zhé

骑j ì 叱chì

敕chì 系j ì 动词

【再读课文，疏通文意】

齐读课文，借助注释，找几位同学翻译全文，然后回答问题。

地点在哪？ ——宫市南门外

文中写了哪两种人？ ——卖炭翁，黄衣使者白衫儿。

这首叙事诗围绕着“炭”写了哪几件事？