八年级下册《卖炭翁》优质课教案下载

八年级下册《卖炭翁》最新教案优质课下载

过程与方法

在诵读的基础上，借助相关工具书，学会鉴赏诗歌，领会诗歌所表达的中心。

情感、态度与价值观

体会诗人对下层劳动人民的同情，培养关心他人的优秀品德。

教学重难点

重点：领会人物形象，把握诗歌所表达的中心。

难点：对重点词句的赏析理解，理解对比手法的作用，并把这种理解反馈到诵读之中。

教学方法

诵读法，合作探究法。

课前准备

多媒体课件

课时安排

1课时

教学过程

（一）情境导入

在我们学过的《茅屋茅屋为秋风所破歌》中有一段诗叫“南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。”而今天我们要学的《卖炭翁》中，真有“公然”为贼的俩人。他们到底是怎样的可恶？让我们一起学习白居易的《卖炭翁》。（板书课题）

（二）预习先知

1、走近作者

?白居易(772--846)，字乐天，自号香山居士，是杜甫之后，唐朝的又一杰出的现实主义诗人，是唐代诗人中作品最多的一个。他主张“文章合为时而著，诗歌合为事而作。”倡导了“新乐府运动”，他曾将自己的诗分为四类：讽喻、闲适、感伤、杂律。他的诗，语言通俗易懂，被称为“老妪能解”。《卖炭翁》是一首叙事讽喻诗。

2、简介写作背景，了解宫市　

《卖炭翁》是白居易《新乐府》组诗中的第三十二首，自注云：“苦宫市也。”白居易写作《新乐府》是在元和（唐宪宗年号，806—820）初年，这正是宫市为害最深的时候。他对宫市有十分的了解，对人民又有深切的同情，所以才能写出这首感人至深的《卖炭翁》来。“宫市”的“宫”指皇宫，“市”是买的意思。皇宫所需的物品，本来由官吏采买。中唐时期，宦官专权，横行无忌，连这种采购权也抓了过去，常有数十百人分布在长安东西两市及热闹街坊，以低价强购货物，甚至不给分文，还勒索“进奉”的“门户钱”及“脚价钱”。名为“宫市”，实际是一种公开的掠夺。

（三）初读古诗

（1）听读诗歌并指导学生自由读两遍古诗，注意读准字音，读通诗句。

（2）指名朗读，师生评价。

（3）借助注释疏通诗意，小组之间互相合作交流完成。