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师梦圆初中语文教材同步部编版八年级下册卖炭翁下载详情
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八年级下册《卖炭翁》集体备课教案优质课下载

教学方法:诵读法、小组合作探究法

教学用具:多媒体、课件

教学时数:1课时

教学过程

情境导入

在盛唐时期,曾涌现出李白、杜甫、白居易三位极负盛名的诗人,其中最接地气的是白居易。他的诗歌语言通俗易懂,连老婆婆都能听懂;他的诗反映真实的社会生活,反映最深切的民生疾苦。今天就让我们一同欣赏他的《卖炭翁》。(板书课题)

二、检查预习

辗( ) 车辙( )

两骑( ) 敕( )

叱( ) 系( )

三、作者简介

白居易(772—846),字乐天,号香山居士,祖籍太原,到其曾祖父时迁居下邽,生于河南新郑。唐代伟大的现实主义诗人,唐代三大诗人之一。白居易与元稹共同倡导新乐府运动,世称“元白”,与刘禹锡并称“刘白”。

白居易的诗歌题材广泛,形式多样,语言平易通俗,有“诗魔”之称。官至翰林学士、左赞善大夫。有《白氏长庆集》传世,代表诗作有《长恨歌》《卖炭翁》《琵琶行》等。

四、写作背景

本诗选自《白居易集》卷四(中华书局1979年版)。本诗是白居易《新乐府》组诗中的第三十二首,自注云:“《卖炭翁》,苦宫市也。”白居易写作《新乐府》是在元和(唐宪宗年号,806—820)初年,这正是宫市为害最深的时候。他对宫市十分的了解,又对人民有深切的同情,所以才能写出这首感人至深的《卖炭翁》来。

皇宫所需的物品,本来由官吏采买。中唐时期,宦官专权,横行无忌,连这种采购权也抓了过去,常有数十百人分布在长安东西两市及热闹街坊,以低价强购货物,甚至不给分文,还勒索“进奉”的“门户钱”及“脚价钱”。名为“宫市”,实际是一种公开的掠夺。诗人有感于此,写下本诗。

五、新课展示:

(一)美读吟诵,积累语言

1、一读,读出感受。

①学生自由朗读,小组读,展示。

②指名学生朗读,师生评价,再读。

温馨提示:

注意读准字音及节奏、语气的高低、语速的快慢。

2、二读,疏通文意。(结合注释,自主学习)

①学生边读边翻译课文,并勾画疑难。

教材