《卖炭翁》集体备课教案设计

《卖炭翁》集体备课教案优质课下载

教学重点

品析卖炭翁形象、鉴赏对比手法。

教学准备

制作教学课件

教学方法

品读法、自主合作探究法

教学过程

一、激趣导入

中国是一个诗的国度，唐代更是我国诗歌发展的鼎盛时期。这一时期的著名诗人有被尊为“诗圣”的杜甫和被誉为“诗仙”的李白，另外，还有一位被称为 “诗王”的大诗人，同学们知道他是谁吗？（白居易）今天，我们就随着白居易的视线跨越千年，认识一位卖炭的老人，了解他的生活，思考他的命运。（板书诗题、作者）

二、简介作者及写作背景

1、走近作者白居易

白居易，字乐天，号香山居士，唐代伟大的现实主义诗人，有“诗魔”和“诗王”之称。他提出“文章合为时而著，诗歌合为事而作” （文章应该为了反映时代而写，诗歌应该为了反映现实而作）?的创作主张，写下了不少感叹时事、反映人民疾苦的诗篇。现存诗3000多首，其中叙事诗《琵琶行》《长恨歌》等极为有名。

2、简介写作背景，了解宫市：

《卖炭翁》是白居易《新乐府》组诗中的一首，题目下面原有自注：“《卖炭翁》，苦宫市也。”“宫市”的“宫”指皇宫，“市”是买的意思。皇宫所需的物品，本来由官吏采买。中唐时期，宦官专权，横行无忌，连这种采购权也抓了过去，常有数十百人分布在长安东西两市及热闹街坊，以低价强购货物，甚至不给分文。名为“宫市”，实际是一种公开的掠夺。

三、初读感知

（一）读熟诗句。

1、范读，生注意字音和停顿。

2、提示需注意的字音。

（屏显）齐读： 鬓(b ìn ) 辗(ni ǎn )敕(ch ì) 叱(ch ì) 骑(j ì) 系(j ì)

3、大声地自由读两遍古诗，注意读准字音，读通诗句。

4、指名读。

5、评读。

6、齐读。

（二）读通内容

1、理解诗意。