《学写故事》优质课教案设计

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3、掌握叙写故事的构思技巧，学会巧妙谋篇布局。

【重难点解析】

重点：了解基本的故事写作技巧。

难点：掌握构思技巧，巧妙谋篇布局。

【教法预设】

例文分析、合作探究

【课时准备】

2课时

【教学流程】

第一课时

一、开门见山，导入新课。

从小到大，我们听过看过很多的故事，有一些故事记在我们的脑海中久久不会忘却，有一些故事却随着时间消亡而去，今天，让我们学着写一写故事，挖掘出我们身边那些被我们遗忘在角落或脑海中挥之不去的故事。

二、明确目标，感知要求。

1、课标引领

引导学生了解新课标中对于故事写作的基本要求。

2、考纲导航

引导学生了解安徽省中考考纲对于故事写作的考查基本点

3、作文评分标准

让学生充分认识到作文的基本写作要求

三、例文赏析

《夏夜》

1、学生快速阅读文章，感知作文内容；

小组合作探究，这篇文章你认为好在哪里？

2、交流展示：点评例文

3、教师总结：比如说开头与结尾处的景物描写，既前后照应，又创设出了故事叙写的意境，还巧妙烘托出人物的内心情感；还比如说，小作者巧妙的构思，赋予《龟兔赛跑》一个不一样的结局等等。