八年级下册《学写故事》优质课教案下载

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2.掌握并运用一波三折让故事有趣，情节曲折。

三、目标达成：

你喜欢下列的课文故事吗？为什么？

1.《社戏》。

2. 《驿路梨花》

3.《最大的炫耀》。

4.《狼》。

5.《羚羊木雕》……

问：“好故事”的评判标准。

答：1.有充满悬念，出人意料的情节。

2.有鲜明、生动的人物描写。

3.富有哲理，感人情感。

我能写 ：故事要具有完整性，要有主线。

下面我们看看如何让故事“一波三折 ，情节曲折”。

故事的一波。（简单的）

塞翁失马，焉知非福？

题目的含义：比喻一时虽然受到损失，也许反而因此能得到好处。也指坏事在一定条件下可变为好事。

悬念：设置一些疑团，用来推进情节，唤起读者穷根究底的欲望和急切期待的心理。

问：从题目去看，故事主线是什么呢？

答：主线——塞翁失马。

2.故事要有趣，就要有波澜。

（1）问：从题目出发，想象“塞翁失马” 之后这么才是“焉知非福”？

参考：他家的马带领着胡人的骏马回来了。

例文1：

他家的马自己跑到胡人那里去了，邻居们都来安慰他。这个老人说：“这怎么就不是一件好事呢？”