八年级下册《学写故事》优质课教案设计

八年级下册《学写故事》教案优质课下载

3、能够完整的叙述一件事，并且塑造个性鲜明的人物形象。

教学重点：

运用多种表达方式，围绕中心选材，故事情节波澜起伏，生动有趣。

教学难点：

能发挥合理的想象和联想，故事内容丰富，人物形象个性鲜明。

计划学时：1课时

教学媒体：多媒体课件

教学过程：

一．【导入】

古人云：文似看山不喜平。文章若平铺直叙，就好似一马平川看风景，从头到尾，没一点趣味哦，可谓“引人入睡”，如果你的文章故事曲折回旋，波澜起伏，人物个性鲜明，那一定扣人心弦，引人入胜。同学们，今天我们一起来学习如何写有趣的故事吧。

二．【活动示范】话题:那一天，我遇到了她

1、故事接龙

2、赏读故事

技法点拨：

故事发生的时间、地点、结局

故事的经过、情节的波澜设计：“我”到精品店的表现怎样？第四段的“可是”表明了什么？文章哪里写出了“我”的无奈？年轻漂亮的阿姨是在什么情况下出现的？

文中有哪些个性化的语言和动作描写？

板书设计：

学写故事的技巧

1.完整叙事，讲究波澜

2.塑造人物，个性鲜明

3.联想想象，丰富情节

…….

三．【合作探究】

以小组为单位，围绕一个话题，同学自由发挥想象，开展故事接龙。