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八年级下册《学写故事》公开课教案优质课下载
练习借助什么的物品书写生活故事，积累生活中的素材。
教学重点
了解故事与生活经验的关系
教学难点
书写出有个人思考的生活故事，养成积累素材的习惯
教学过程
我们每个人都是听着童话故事长大的，在童话故事中我们学会了很多做人的道理。随着年龄的增长，我们的生活中不断演绎着新的故事，让我很获得新的感悟。今天我们来一同学写生活故事——借物书写自己的生活故事。
教学活动一：热身活动
请每个同学分享编写的九句话故事
1、从前（自拟时间），在 ，有 。
2、每天 。
3、直到有一天 。
4、因此 。
5、因此 。
6、因此 。
7、最后 。
8、从此以后 。
9、这个故事告诉我们
趣味接龙
请按序号摘出自己的句子拼出一个新故事
在编写故事中，你有什么感受？
对于书写自我的生活故事有哪些认识和思考？
教学活动二：故事与生活经验
场景：人物、地点、时间、事件
每个故事都有一个开始、中端及结尾，是一些被解释的事件，当中包含相关联的元素