八年级下册《学写故事》精品优质课教案设计

八年级下册《学写故事》精品教案优质课下载

3.培养学生学会观察生活、热爱生活、享受生活。

二、教学重难点

1.教学重点：掌握写故事的相关知识，学会热爱生活；

2.教学难点：激发学生的联想与想象，并合理运用。

三、教学过程

1.生活导入：前几天下雨，老师在前来学校的路上无意中看到一颗透亮的小雨滴在空中表演自由落体运动。忽然间一阵大风吹过，把小雨滴吹进了草丛里，原本寂静无声的草丛瞬间发出了“哎呦~哎呦~”的声音。这是小雨滴与小草“撞车”了么？那么这是一场骇人听闻的事故，还是动人心弦的故事呢？

2.知识引导

引导学生了解“事故”与“故事”的本质区别：“事故”是突然发生的、意料之外的事情；“故事”是指以前的发生的事，可能是真是的，也可能是虚构的。

自由展示

请男生化作顽强成长的“小草”，女生化作透亮柔美的“小雨滴”，并以“那一天，我遇到了他/她......”为开头，写一写你是怎样遇到他/她的。

生（略）

自主合作

将班级分成六个小组，引导学生进行团队合作，将此次“相遇”组成一个故事，并由各组代表进行朗读展示。

生（略）

再次探究

请各组同学在本篇故事的基础上进行润色，并引导学生进行分组展示（朗读或表演）。

作业设计

请各组同学相互协作，完成一篇“相遇”之作（要求：充分发挥团队的想象力； 不少于500字）。

板书设计