八年级下册《以和为贵》优质课教案下载

八年级下册《以和为贵》优质课教案下载

一、导入新课：

师：同学们，最近老师发现了一个问题，看看谁能来帮我解决？请看：（出示材料）

中国在翻译其他国家的国名时，“英国”为什么不译作“阴国”？“美国”为什么不译作“霉国”？“德国”为什么不译作“歹国”？（抽生回答）

结论：这是因为中国人要从同音字中选出具有最美好含义的字来命名这些国家，用什么字呢？用“英雄”的“英”，“美丽”的“美”，“道德”的“德”，“法律”的“法”，“芬芳”的“芬”，“祥瑞”的“瑞”。

同学们，我们的汉语是世界上最具艺术性和表现性的语言。它是炫目的先秦繁星，是浩渺的汉宫秋月，是历经中华民族上下五千年历史层层过滤的精华。在这浩如烟海的汉字中你最喜欢的是哪一个呢？为什么？（抽两生，最好与名字有关）

大家说的真不错，今天我们就一起走入老师最喜欢的一个字“和”，谈谈“以和为贵”。

二、说字解“和”

师：说到“和”，我们先来看看它的构成。（齐读）

和，“千”、“人”、“口，“千人一口”：同声相应，同气相求。

师：和，顺也，谐也。怎样才是真正的同声相应、同气相求呢？

三、用礼释“和”

师：首先请王雪琴同学给我们讲讲他们组课前收集的故事《六尺巷》。请大家听故事，说感受，补内容。

组一：《六尺巷》，清康熙年间， 张英 担任 文华殿大学士 兼 礼部尚书 。他老家桐城的 官邸 与吴家为邻，两家院落之间有条巷子，向来作为过往通道。后来吴家要建新房，想占这条路，张家人不同意。双方争执不下，将官司打到当地县衙。县官考虑到两家都是名门望族，不敢轻易了断。

这时，张家人见有理难争，并写封加急信送给京城张英，要求他出面解决。张英看了信后，认为应该谦让邻里，并回家书批诗四句曰：

千里来书只为墙，让他三尺又何妨？

万里长城今犹在，不见当年 秦始皇 。

家人阅罢，明白其中含义，主动让出三尺空地。吴家见状，深受感动，也主动让出三尺房基地，便形成了一条六尺宽的巷道，名曰：六尺巷。两家礼让之举亦被传为一段佳话。

讨论发言，结论：从《六尺巷》的故事中，我们知道要谦让和善地处理邻里关系。

师：下面请大家看另一组同学课前准备的课本剧，《将相和》，请大家猜人物，谈启示。

组三表演：战国时，赵国宦者令缨贤的门客 蔺相如 ，受赵王派遣，带着稀世珍宝 和氏璧 从 邯郸 出发出使 秦国 。他凭着智慧与勇气， 完璧归赵 ，得到 赵王 的赏识，封为 上大夫 。

后来， 秦王 又提出与赵王在 渑池相会 ，想逼迫赵王屈服。蔺相如和 廉颇 将军力劝赵王出席，并设巧计，廉颇以勇猛善战给秦王以兵力上的压力，蔺相如凭 三寸不烂之舌 和对赵王的一片忠心使赵王免受屈辱，并安全回到 邯郸 。 赵王 为了表彰 蔺相如 ，就封他为上卿，比廉颇将军的官位还高。

这下廉颇可不乐意了，他认为自己 英勇善战 ，为 赵国 拼杀于前线，是第一大功臣，而蔺相如只凭一张嘴，居然官居自己之上。廉颇很不服气，就决心要好好羞辱他一番。

蔺相如听到这个消息，便处处回避与 廉颇 见面。到了上朝的日子，就称病不出。有一次，蔺相如有事出门在 回车巷 遇到廉颇。廉颇就命令手下用各种办法堵住蔺相如的路，最后蔺相如只好命令回 蔺相如府 。廉颇就更得意了，到处宣扬这件事。

蔺相如的门客们听说了，纷纷提出要回家，蔺相如问为什么，他们说：“我们为您做事，是因为敬仰您是个真正崇高的君子，可现在您居然对狂妄的廉颇忍气吞声，我们可受不了” 蔺相如听了，哈哈一笑，问道：“你们说是 秦王 厉害还是廉颇将军厉害?我连秦王都不怕，又怎么怕廉颇呢? 秦国 现在不敢来侵犯，只是慑于我和廉将军一文一武保护着 赵国 ，作为 赵王 的左膀右臂，我又怎能因私人的小小恩怨而不顾国家的江山社稷呢?”

廉颇 听说后，非常惭愧，便 袒胸露背 背着荆条到 蔺相如府 向 蔺相如 请罪。从此，他们便成了同生死共患难的好朋友，齐心协力、团结共进为国效力。