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部编版《以和为贵》集体备课教案优质课下载
活动时间:
三课时
课前准备:(二课时)
查一查,了解“和”多样化内涵;
说一说,“以和为贵”的故事;
对一对,突出“和”的对联;
画一画,以“和”为主题的手抄报;
拟一拟,宣传“和”的标语。
活动过程:(一课时)
师:一个“和”字荏苒千年,发展变化,表达了孔子的人文理念“和为贵”,彰显出中华民族的和谐观历史悠久,传统优良。今天,我们就借这次活动来深入理解“和”的内涵。
活动一:解“和”
班级分为三组,每组推选一位组长,负责组织与计分;每组再推选一位同学板书。
活动规则:
三组同学依次说出带有“和”字的词语并解释“和”字意思,每准确解释一个积一分;板书同学书写本组同学所解释词语,书写准确积一分,整体书写工整、美观另加两到五分;
三组依次出两组词语让另外两组同学解释,答题方准确解释一词积一分,否则出题组积一分;
三组依次说出带有“和”字的名言、警句及出处,准确回答一句积一分,准确解释句意积两分;
本次活动,每位同学仅能回答一次。
活动二:讲“和”
每组推选一位同学讲一个能体现“以和为贵”的故事;
故事内容准确积两分,故事讲得生动、有趣积两分,能说出自己感受另加三到五分;
每组出一则体现“和”的对联供另两组对,对合适组积两分,否则出题组积两分;老师出一则供三组对,对合适组加五分。
展示两组体现“和”与“不和”的图片,请同学说说自己的理解。(鼓励学生畅所欲言即可。)
活动三:传“和”
1、展示本组手抄报,每一份符合要求的积一分,绘图美观、书写工整、认真积两分;
2、结合本次活动,说一则宣传“和”的标语或口号,内容恰当积两分,有文采的另加五分;