部编版《以和为贵》优质课教案下载

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4.提高学生思想道德水平，在实际生活中运用“和”的理念指导自己的行为，构建和谐环境。

二、教学重点

1．搜集“和为贵”这方面的事例，探寻“和为贵”的真谛。

2．合作探究学习“和”文化，理解古今“和”多样化的思想内涵。

三、教学难点

培养学生“和”的理念和能力，达到“和谐”的目的。

四、教法方法

1.资料搜集法。2.讨论探究法。3.感悟实践法。

五、教学时间：1课时

六、教学过程：

导入新课：

师：同学们，我们已经学习了《桃花源记》《大道之行也》两文，大家想一下，两文描绘的理想社会有什么共同点？

生1：和平，没有战乱。

生2：和谐，人民安居乐业，民风淳朴。

生3：和睦，彼此相处融洽，老人和小孩都很快乐。

……

师：看来，“和”的社会自古以来都是人们所向往的，这节课我们将进行一次“和”之旅，让“和”的理念深入我们每个人的内心世界。

（二）讲述“和”的故事

各组分别讲述故事，并说说讲该故事的原因。

学生可能讲述的故事：

1.《将相和》

2.《和气生财的故事》

3.《孟母断机》

4.《杨翥卖驴》

几则故事，从一个侧面反映出中国人“以和为贵”的文化理念。事实上，小到修身养性、管家交友，大到治国理政，都离不开“和”的价值守则。对于中国人来说，以和为贵，是生活习惯，更是文化认同。