八年级下册《以和为贵》公开课教案下载

八年级下册《以和为贵》公开课教案优质课下载

课时安排：1课时

教学设计：

活动准备

学生搜集与“和”有关的故事。

二、导入：

请同学们想一想自己知道的带“和”字的成语。

和气致祥、和衷共济、和颜悦色、和蔼可亲、和气生财、和和美美、琴瑟和鸣、家和万事兴、人和百业旺等。

这些带“和”字的词语个个都含义丰富，那么，“和”到底是什么？对我们传统文化的影响为何如此巨大？“和”文化在今天又被赋予了怎样的含义？让我们一起走进今天的综合性学习活动，谈谈“以和为贵”！

板书：综合性学习 以和为贵

三、活动过程：

活动一：探“和”之义（说故事）

罗 威 饲 犊

汉代有个人叫罗威，邻居家的牛多次吃了他家的庄稼，他和邻居交涉，邻居不理。罗威没有火冒三丈，而是每天天不亮就起床去打青草，然后堆放在邻居家的牛圈前。牛每天吃饱了就睡觉，再也不去吃庄稼了。邻居每天起来，总看到牛圈前有一堆青草，颇感纳闷，经观察，知是罗威所为，顿觉愧疚，从此对牛严加看管。

罗威对于邻家牛吃了他的庄稼，非但不愤怒而争吵报复，反割草饲牛，对牛主实行感化，使邻里矛盾得到妥善解决。后因用为以德睦邻或与人无争之典。

故事接力赛：

请同学们说一说自己知道的有关“和”的故事并谈一谈感受。

图中人物是谁？ 孔子

有人这样评价他：“没有他，就没有中国文化。”为什么？

思想上，提出了“仁”的学说；

教育上，打破了官府对教育的垄断。

在孔子的思想体系中，有两个观点极具现实价值：

一个是“己所不欲，勿施于人”；

另一个就是“君子和而不同”。

在人与人、人与自然的关系上，中国传统文化

历来主张平衡和谐，“以和为贵”是中国文化