1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
部编版《以和为贵》集体备课教案优质课下载
3.运用“和”，搜集生活中“和为贵”的典型事例，理解“以和为贵”的真正含义，树立“和”的思想意识，生活中自觉践行“和”。
教学重点：
1、中国“和”文化源远流长。“和”是个人的修德养性的要求，是社会交往的准绳，更是国家共处的准则。
2、理解“和”的真实内涵，树立正确的“三观”，做生活中“和”的倡导者和践行者。
教学难点：正确理解“和而不同”的思想内涵。
教学方法：讨论法、借助网络工具探究法；练习法等。
教学时间：1课时
一、新课导入
设置背景音乐：聆听歌曲《家和万事兴》片段，营造课堂情景。
早晨，当我们背起书包迈出家门时，我们的父母或爷爷奶奶总要叮嘱：在学校要听老师的话，遵守纪律，与同学要和睦相处，不要吵嘴打架。教导我们要守规矩、讲纪律，要和睦相处，不要惹是生非。言语中包含着“和”意思，体现“和”的思想。
“和”到底有怎样的内涵？我们要不要传承“和”的思想精髓，今天我们一起来探讨。
活动一 “和”之义
1、出示课件：甲骨文“和”的写法，它的本意：相应也。“和”本意与音乐有关。和声协调优美，给人身心愉悦的快感。
2、孔子对“和”内涵的阐释；
孔子说：“君子和而不同，小人同而不和”。其中“和而不同”的思想，不仅是一种人际交往的方式，更是一种对待世界的哲学态度。“和而不同”已经成为中华民族传统文化的核心命题之一。师生讨论“和”与“同”有什么区别。“和而不同”与“和而不同”是什么意思？在当下有何意义？
点拨：君子和谐相处却不盲目苟同；小人盲目苟同却不和谐相处。和是互相补充配合但不失去自我；同是完全一样没有自我。
3、“和”的传统理解：喜怒哀乐没有表现出来的时候，叫做“中”；表现出来以后符合节度，叫做“和”。“中”，是人人都有的本性；“和”，是大家遵循的原则。
活动二 “和”之语
引导学生积累有关“和”的名言警句：
1、学生讨论，说出有关“和”语句。
2、课件出示，启发学生思维。
礼之用，和为贵；家和万事兴；和气生财；天时不如地利，地利不如人和；忍一时风平浪静，退一步海阔天空；天地之气，莫大于和；君子和而不流；师克在和，不在众；亲善产生幸福，文明带来和谐——雨果……
活动三 “和”之事
1、课件出示：将相和 陈嚣让檐 六尺巷
教师教师简要介绍“陈嚣让檐”故事情节。学生讲述“六尺巷”和“将相和”故事。