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师梦圆初中语文教材同步部编版八年级下册《钢铁是怎样炼成的》:摘抄和做笔记下载详情
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部编版《《钢铁是怎样炼成的》:摘抄和做笔记》优质课教案下载

教学重难点:

1.小说的人物分析是重点

2.从阅读中导出读书心得是难点

教学时间:1课时

教学过程:

一、导入新课

学生齐读:

人最宝贵的东西是生命,生命属于人只有一次。人的一生应该是这样度过的;当他回首往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞耻;这样,在临死的时候,他就能够说:‘我的整个生命和全部精力,都已经献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”

这么慷慨激昂、振聋发聩的文字出自哪里?你从保尔柯察金身上学到了哪些最可贵的东西?本节课继续徜徉在经典名著,感受文学散发的魅力。

(板书:献身的精神、坚强的意志和乐观的态度)

二、阅读检测

文学常识部分

1.作者简介

《钢铁是怎样炼成的》作者是______国作家____________。出生于乌克兰小镇舍佩托夫卡,他双目失明,全身瘫痪,这部书是他强忍病痛,在病榻上历时三年才写成的。

2.本小说是一部_________、_______小说。

三、标题解析

(1)作者为什么要用《钢铁是怎样炼成的》来作书名?

作者用此做书名是因为钢铁是在旺火和骤冷中炼成的,坚强的共产主义战士是在同敌人以及各种困难的斗争中成长起来的

读书心得:标题是文章的眼睛,乍看本文标题,似乎告诉我们这本书是讲如何炼钢的,读完后方知乃是讲如何炼人的,这个比喻形象生动,给文章安一个明眸善睐的眼睛十分重要。

四、人物关系:

1.保尔的一生中有三位非常重要的女性,他的初恋情人________,在铁路总工厂任共青团书记时认识的__________,以及他的妻子__________。

2.保尔与这些人物的关系(图)

读书心得:小说人物众多,小说人物众多,我们应分清主要人物和次要人物,并善于分析人物形象并梳理人物关系是阅读小说的比杀绝技之一!!!

五、故事情节:

少年保尔的生活与反抗

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