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《《钢铁是怎样炼成的》：摘抄和做笔记》教案优质课下载
课型：名著导读（陌生状态下引读课）
教学目标
激发学生阅读名著《钢铁是怎样炼成的》兴趣
探究从学习课文选段中到读整本名著的方法
通过人教版课本介绍的快速默读、猜读法、浏览法、扩展阅读等方法去猜“题目”、浏览“情节”、扩展“人物”、理解“现实意义”来学习阅读整部名著的方法。
初步体会为理想而奋斗终生的人生才是充实的，有意义的这一人生主题
明确本部名著的现实意义
教学重点难点
重点：1.激发学生阅读名著《钢铁是怎样炼成的》兴趣
2.明确本部名著的现实意义
难点：1.快速默读、猜读法、浏览法、扩展阅读等方法去猜“题目”、浏览“情节”、扩展“人物”、理解“现实意义”来学习阅读整部名著的方法。
2.体会为理想而奋斗终生的人生才是充实的，有意义的这一人生主题
教学过程
观书名、猜内容
读小说名，同桌之间互相猜一猜小说会写什么内容？
读书方法：猜读、浏览
导读提示：丛书名《钢铁是怎样炼成的》、导读部分，我才这本书是……
理情节、析人物
观看《钢铁是怎样炼成的》人物关系图，初步感知情节。
快速默读课本精彩部分，说说你对文中保尔的认识。
读书方法：快速默读、标注段号、批注
导读提示：从第……段，我可以看出一个 保尔。
作对比、读原著
欣赏片段，对比视频和原著，哪个更能体现保尔内心的斗争？
读书方法：朗读、勾画