部编版《《钢铁是怎样炼成的》：摘抄和做笔记》优质课教案下载

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3、从名著中汲取养分，树立伟大的革命理想，培养崇高的道德品质。

【教学重点】：

运用摘抄和做笔记的方法加深对作品的理解，提高语文综合能力。

【课前准备】：

指导学生读完整本书，做圈点批注；选看几集电视连续剧。

1、阅读出版说明和后记，了解出版意图，掌握阅读线索。

2、用略读浏览的方法通读全书，弄清主要内容、情节和人物关系等。自我检查读书的速度和质量。（2周内完成）

3、搜集有关资料，了解作者经历、创作背景，初步理解作品的重要思想和重点内容。

4、结合观看电视连续剧，将剧中的人物形象与文学作品中的人物形象进行比较。

【教学过程】：

一、导入新课：

近两周来，同学们一直在读《钢铁是怎样炼成的》这本书，说实话，你第一次看到这个书名，你想到了什么？但实际上这本书讲的是什么？主人公保尔给你留下了怎样的印象？你还记得哪些情节？你从中得到那些教益？你了解它的作者吗？（师生互动，谈话交流）

调查发现，阅读此书有难度，一是书中所讲的事发生在上世纪一二十年代，那是一个革命浪潮高涨、风起云涌的时代，可这个时代毕竟离我们很远了，二是，它是国外的文学著作，我们所看到的是它的译本，不可避免的冲淡了原著的魅力。但是作为一部诞生百年，影响力遍布全球的名著一定有它的可读之处，诺贝尔文学奖得主、我国著名作家莫言也说：“这是小学三年级时从老师那里偷来看的，很长一段时间里，人物和情节都在脑海里萦绕。读前还是少年，读后就觉得一只脚已经踏进了青春的大门。”这节课就让我们走进保尔的世界，去发现它的魅力。

二、品独白，初探内心世界

1、《钢铁是怎样炼成的》这本书里，有一段著名的文字，被千千万万青年人引以为座右铭：

“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业—为人类的解放而斗争。”

你知道这是保尔在什么情况下的内心独白？（怀念牺牲的童年伙伴）他们是怎么牺牲的？为什么牺牲的？牺牲时他们多大了？（师生交流）。

十六七岁的年纪，正是风华正茂无忧无虑的年纪，却为了民族的解放而牺牲了自己，保尔和他们一样。

他缅怀战友，思考人生，于是有了这段独白，它告诉我们什么道理? （生答）

如今，生活在新时代的我们，不必抛头颅、洒热血，却也不能因生活幸福就虚度年华，联想自己的生活，说一说怎样才能珍惜时间，让生命有价值？（生思考，回答）

2、这段文字的魅力超越了时空的界限，给我们以莫大的启迪。人的一生总会遇到许多沟沟坎坎，面对人生的绝境时，保尔是怎么选择的呢？

“老弟，这样做不过是纸糊的英雄气概。 “啪”地一枪杀死自己， 只是任何一个笨蛋永远和随时随地地可以做到的事情。这是为了摆脱困境最懦弱也是最容易的出路。活的艰难，就啪的一枪。这对胆小鬼来说，也无须更好的出路了。可你试过战胜这种生活吗？你已经尽了一切力量来设法冲出这个铁环吗？当初，在沃伦斯基新城城下，一天发起十七次冲锋，终于攻占了城市，这你忘了吗？把手枪藏起来，永远不要让别人知道你有过这种念头。纵然到了生活难以忍受的时候，也要设法活下去。要竭尽全力，这样才能让生命变得有价值。”

这段独白是保尔在什么情况下所做的？结合相关的情节谈谈自己的感想、看法。

生活中，你遇到哪些困难，你是怎么做的？今后，你将怎么面对它们？(思考，交流)

三、读文段，探究成长经历