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《《钢铁是怎样炼成的》：摘抄和做笔记》新课标教案优质课下载
二、重点难点
重点：结合故事情节体会主人公保尔的人物形象。
难点：结合自己的阅读体会，思考对于“生命意义”的感悟。
教学课时：
一课时
四：教具准备：多媒体
五：教学过程
【导入】活动1：
导入
观看朗读者《生命》视频片段：
敞开名著之门，畅游经典世界，让我们品读钢铁练就的过程。
活动2?
【活动】第一篇章：原著拾贝
1、走进作者
2、概括故事内容?
3、小说的主要人物及关系?
活动3?
【讲授】锦囊一 “性格--情节”勾连记忆法
如何熟练掌握主要人物性格及相关故事情节？
联系记忆法：故事情节+人物性格
【课堂巩固】抢答题
活动4【名著中出现的主要人物】人物关系图记忆法
主要人物的性格特点。
活动5
【活动】第二篇章：畅所欲言