部编版《《钢铁是怎样炼成的》：摘抄和做笔记》优质课教案下载

部编版《《钢铁是怎样炼成的》：摘抄和做笔记》最新教案优质课下载

3、在各种语文实践活动中加深对作品的理解，提高语文综合能力。

（二） 过程与方法

教师抛砖引玉，以学生讨论探究为主 。

（三） 情感、态度、价值观

从名著中汲取养分，树立伟大的革命理想，培养崇高的道德品质，形成钢铁般的意志，具有勇于献身的精神。

教学策略：

（一）课前准备：指导学生读完整本书，做读书笔记，写心得体会。选看几集电视连续剧。

（二）课程资源：充分利用电影或电视剧片段，分析人物性格。

教学重点：分析人物性格的形成过程，从人物身上汲取精神力量；

教学难点：深刻领会“生命的意义”

教学过程：

??一、导入新课：

有一位作家被罗曼?罗兰誉为“最罕见的道德、最纯洁的勇气的同义词”；有一部文学作品被视为“人生的路标和精神补品”。这位作家就是前苏联文学家奥斯特洛夫斯基；这部作品就是他的代表作《钢铁是怎样炼成的》。（放映《钢铁是怎样炼成的》片头曲）

“人最宝贵的是生命┄┄为人类的解放而斗争” 这段曾激励千千万万青年人为之奋斗，并奉为座右铭的振聋发聩的名言，这节课我们就以此为切入点， 对生命的意义进行一番深层思索。

二、结合理解作者生平和作品内容，深刻领会“生命的意义”。

作者简介

尼古拉?奥斯特洛夫斯基（1904－1936），前苏联作家，坚强的布尔什维克战士、著名的无产阶级作家。奥斯特洛夫斯基出生在乌克兰一个贫困的工人家庭，11岁开始工作，1919年加入共青团，参加苏联国内战争。1920年秋天在战斗中负重伤，23岁时全身瘫痪，24岁时双目失明、脊椎硬化，但他的毅力惊人，他口述由妻子整理在1933年写成长篇小说《钢铁是怎样炼成的》。

小说概要

小说分为两个部分：第一部分描写国内战争，第二部分描写经济恢复和社会主义建设。

主人公是在朱赫来的影响下逐步走上革命道路。在革命的熔炉中，他从一个工人子弟锻炼成为无产阶级战士。

作品主要内容

小说以主人公保尔?柯察金的生活经历为线索，以1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争生活为背景，描写主人公保尔从一个普通工人子弟成长为无产阶级革命英雄的过程。小说第一部分主要写保尔的少年经历以及他在战场上的英勇表现。第二部分主要写保尔在艰苦的工作环境下的磨练，写他作为新生活主人的热情及与病魔的顽强斗争。

专题探究

专题一：保尔·柯察金的成长史

第一阶段：年少无知、惹是生非、受尽凌辱阶段。