部编版《题破山寺后禅院》新课标优质课教案设计

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2.感受古诗幽雅寂静的环境；

3.体会作者对幽雅寂静环境的热爱，以及作者寄情山水，归隐田园的隐逸情怀。

【教学重点】

感受诗歌幽雅寂静的环境。

【教学难点】

体会作者对幽雅寂静环境的热爱，以及作者寄情山水，归隐田园的隐逸情怀。

【教学方法】

诵读法 品析法

【教具准备】

多媒体

【教学时数】

1课时

【教学过程】

一、导入

同学们，中国是诗的国度，古诗是中华民族文化的瑰宝。走进诗歌的世界，你的灵魂将得到升华；走进诗歌的天堂，你将领略到诗歌的美妙。今天，我们将跟随唐代诗人常建走进他的《题破山寺后禅院》，去破山寺游览一番，感受其幽美寂静的环境。（板书：题破山寺后禅院）

二、学法指导

介绍学习古诗的一种基本学法：（投影显示）

1.解读。（了解诗歌的题目、作者及背景）

2.听读。（读准字音、节奏与重音）

3.译读。（翻译诗歌，弄懂诗歌的意思）

4.背读。（理出诗歌的脉络，背诵诗歌）

5.悟读。（悟出诗歌的思想内容）

6.赏读。（品味欣赏诗歌的精彩之处）

三、合作探究

按照这种基本学法，这六个步骤，按部就班小组合作讨论学习《题破山寺后禅院》。（5分钟后期待你的精彩发言）（教师巡逻指导）