八年级下册《送友人》公开课教案下载

八年级下册《送友人》公开课教案优质课下载

教学难点：体会诗人运用多种意象所表达的情感。

教学准备：PPT课件 导学案

课时安排：1课时

教学过程：

师导入语：每一次的告别，都有一个故事，“挥一挥衣袖，不带走一片云彩”是潇洒的告别；“海内存知己，天涯若比邻”是豪迈的告别；“山盟虽在，锦书难托”，是痛彻心扉的告别，而浪漫主义诗人李白的送别是充满诗情画意的，今天的学习之旅，希望同学们能在诗意中前行！

课件展示作者及简介，同学读。

教师温馨提示：文学常识需要记名字、 国别(朝代）、 成就及代表作。

课件出示写作背景，教师介绍。

同学们齐读本课的学习目标。

学习目标：1.感情诵读,体会古诗词的美.

2.体会诗人运用多种意象所表达的情感。

3.学习鉴赏古诗的基本方法，尝试运用。

（教师:解读一下目标即为诵诗，品诗，写诗。）

师过渡语：目标明确，让我们开启今天的学习之旅，扬帆起航！首先请同学参照学案上的助读资料给本诗划分朗读节奏并自由诵读本诗。

课件出示：一、扬帆起航---感情诵读（诵诗）

（楷书）

（生自由读）接下来组内讨论感情基调，交流诵读语气、语调并在组内朗读展示

课件出示隶书，诵读展示：指名读、指导读、师配乐范读、组代表全班展示（配乐）。

（隶书）

师过渡语：诵诗是学习古诗的基础，语言是传情达意的工具，诗人用最精练的语言完成了最真挚感情的表达，接下来请同学们发挥集体的力量，从“画面描绘、意象分析、感情表达”三个角度完成重点研学部分的三个问题。

课件出示：二、学海泛舟---重点研学（品诗） （行书）

小组合作，思考讨论（时间6分钟）

1．说说“青山”“白水”“横”“绕”这四个词语的表达效果？

明确：分别之地的山水：青山横亘外城之北，白水环绕东城潺流。以“青山”对“白水”，“北郭”对“东城”。“青”、“白”相间，色彩明丽。“横”字写出山之静态美，“绕”字画出水之动态美。像诗意画，挥洒自如，秀丽清新。

(两名同学分别从词语运用及画面描绘两个角度进行了很好的展示）