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能够熟练掌握课文中学到的词汇、句式，并学会使用这些词汇、句式表达自己的想法。
掌握跳读、浏览和寻找主题句的阅读方法，并运用到平时的阅读理解中。
能够结合本课学习到的内容，谈论马可波罗事迹及影响。
情感态度:
让学生们通过学习具备探险精神，并具备强烈的民族自豪感。
重点难点
教学重点:
让学生学会运用自己的语言讲述马可波罗的生平及他对中国文化和历史产生的影响。
教学难点:
用英语讲述马可波罗的生平及他对中国文化和历史产生的影响。
教学过程
【问候及导入】
Greetings and Lead-in
Asking a student to give a presentation about Marco Polo
【阅读之前的热身】
Pre-reading
Guess the reason why China issued 3 collection of souvenir coins for a foreigner
【跳读和浏览】
Reading the passage quickly and match the paragraphs with their main ideas.
【精读回答问题】
Ask the students to read the text carefully and complete the questions
【角色扮演】
Ask the students to imagine what Marco Polo would tell to the other prisoner and role-play the conversation.
【作业】
Draw a timeline of the whole passage and the influence of Marco Polo.
Finish your exercise book