《送友人》优质课教案下载

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【教学方法】诵读法、品读鉴赏法

【教学课时】1课时

教学过程：

一、新课导入

“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，从古到今，离别往往是最让人感慨万端的一件事。而古时由于交通不便，通信极不发达，亲人朋友之间往往一别数载难以相见，所以古人特别看重离别，故而留下了许许多多的送别诗。因为送别常与登山临水相联系，故又称“山水送别诗”（板书：送别诗）诗仙李白更是为我们留下了一百多首送别诗篇。我们熟悉的就有《送孟浩然之广陵》（这是一场充满诗意的离别，表达了诗人与孟浩然之间深深的情谊与依依惜别之情）《赠汪伦》（汪伦以歌相送表达对李白的依依惜别之情）。

今天我们再来学习李白的另一首送别诗《送友人》，看看诗人是怎样来表达自己情感的。《送友人》是一首充满诗情画意的送别诗，诗人与友人策马辞行，情意绵绵，动人肺腑。幻灯片展示： 送友人 李白 （板书课题）

介绍有关送别诗的相关内容：

1、特点：

或写别时留恋或写别后思念，或表达彼此勉励。

2、代表作家：

唐代王维、李白、王昌龄等。

3、常见意象：

杨柳、长亭、寒蝉、秋雨、泪眼、残月等。

4、常见内容及情感：

a.抒发诗人伤感、凄凉、无限惆怅、依依惜别之情。如李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。

b.在浓浓的感伤之外，往往还有其他寄寓，或用以激励劝勉。如王勃《送杜少府之任蜀州》。

c.积极向上的青春气息，充满希望和梦想，反衬时代的精神面貌。如刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》。

二、解题目及作者

1.解题目：《送友人》

即与友人送别。

写作背景：

这首诗是玄宗天宝末（约754）李白在安徽宣城送别友人时所作。

宣城是南齐大诗人谢朓居住和任太守之地，景色优美，李白对此素来情有独衷。

2.解作者：李白

字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”。是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜” ，为人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。李白诗中常将想象、夸张、比喻、拟人等手法综合运用，从而造成瑰丽动人的意境，李白的诗歌对后代产生了极为深远的影响。