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部编版《送友人》集体备课教案优质课下载
学情分析：
初二学生对于学习诗歌有一定的基础，平时在上课中注重在学习过程中要求学生能独立借助工具书学习，能采用自主、合作、探究的学习方式，完成学习任务。本课是诗歌，它的意蕴深刻，学生难以理解，在学习过程中他们很难体会诗的情、理、意等。但好在他们对这首送别诗表现了很强的求知欲，所以我在上这首诗歌时要求学生能正确、流利、有感情的朗读，并自主探究诵读诗歌、鉴赏诗歌从而提高审美能力。
重点难点：
重点：准确把握诗歌朗读的节奏，能有感情地诵读诗歌并背诵诗歌。
难点：分析诗歌的表达技巧，体味诗歌的意蕴，体会作者的思想感情。
教学方法：诵读法?品读鉴赏法
教学课时：1课时
教学过程
一、温故知新
1、引入
回忆小学所学过的李白的送别诗《赠汪伦》，今天学习的《送友人》是一首充满诗情画意的送别诗，诗人与友人策马辞行，情意绵绵，动人肺腑。
2、作者
李白 ，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”。
二、诵读品味
（一）诵诗歌
1、学生自读体会
2、引导学生展示
3、听范读并齐读
三、品读鉴赏
（一）绘诗意
1、默读诗歌，用自己的语言，改写这首诗，并展示分享。
2、了解诗歌大意。
（二）品诗情
首联：青山横北郭，白水绕东城。
明确：“青”、“白”相间，色彩明丽。“横”字勾勒青山的静姿，“绕”字描画白水的动态。动静结合，描摹了一幅寥廓秀丽的图景，虽是别离，却全不见缠绵悱恻的哀伤情调，反而给人以色彩明丽、节奏明快的感觉。