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《送友人》优质课教案下载
教学难点重点:诵读并了解诗歌内容,品味诗歌的多重美。
难点:揣摩诗歌的格律美、画面美、语言美、人情美。教具
准备教学音频、多媒体课件教学方法诵读、品味、交流、点拨教学时数一课时师生互动预设? 设计意图教学过程导入新课
播放音频,学生聆听,引出诗文及作者。
问题推进:李白是什么人?
李白是什么样的人?
欣赏品味
(一)品律
诵读感知
听读感知
格律感知?
节奏感知
(二)品景
1.列举
2.想象
3.点拨
有声有色、有动有静、有实有虚
(三)品言
1.炼字
青山横北郭,白水绕东城。
此地一为别,孤蓬万里征。
浮云游子意,落日故人情。
挥手自兹去,萧萧班马鸣。
2.成文
道出李白的心声。