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部编版《卜算子•黄州定慧院寓居作》新课标教案优质课下载
八年级学生已经适应了初中的学习，情感相对丰富。对情感的感受能力也相对提高，再加上课外的阅读量积累也有了一定的厚度，对语言文字的感受、理解和品味水平也有所提升。因此本课教学内容的设定符合当下八年级学生的基本学情，学生能够理解并掌握。
二、教学环节
教学目标：
1、了解并积累有关“苏轼”的文学常识。
2、体会诗歌情感，提高鉴赏能力。
3、掌握“托物言志”的手法并能够加以运用。
教学重点：体会诗歌情感，提高鉴赏能力。
掌握“托物言志”的手法并能够加以运用。
教学难点：掌握“托物言志”的手法并能够加以运用。
教学方法：
教法: 提问点拨法、组织引导法。
学法: 自主合作探究法。
课时安排： 第一课时
教学过程：
导入
开门见山，直入主题。
明确学习目标
1、了解并积累有关“苏轼”的文学常识。
2、体会诗歌情感，提高鉴赏能力。
3、掌握“托物言志”的手法并能够加以运用。
（三）活动一：朗诵诗歌
（ppt展示文本材料，先自由朗读、单读再齐读。）
每组派出代表诵读，学生点评进行点评。
知识点拨：
明确诗（词）主要写了什么？ 主要内容