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师梦圆初中语文教材同步部编版八年级下册卜算子•黄州定慧院寓居作下载详情
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部编版《卜算子•黄州定慧院寓居作》公开课教案优质课下载

【教学重、难点】理解作品里的意象、意境和作者的情操。

【教学方法】诵读法、点拨法、合作探究法

【教学过程】

一、导入新课

1、导语

播放歌曲《寂寞沙洲冷》,营造教学氛围。

同学们,你们刚才听到的这首歌,名字叫《寂寞沙洲冷》。你们知道这个歌名出自哪里吗?(对,苏轼的《卜算子?黄州定慧院寓居作》)。下面,我们就一起学习《卜算子?黄州定慧院寓居作》。

2、解题

卜算子是词牌名。“黄州定慧院寓居作”是题目,“寓居”点出了诗人当时被贬的身份。文化学者余秋雨先生说:“黄州成就了苏轼,苏轼也成就了黄州。”苏轼这位文学天才,在黄州完成了他化蛹为蝶的神奇变化。这是一个痛苦的过程,我们可以从这首词中窥探一二。

3、作者简介

苏轼(1037-1101),北宋文学家、书画家、美食家。字子瞻,号东坡居士。汉族,四川眉州人。苏轼历北宋五朝,荣辱迭起一生,亦才情豪放一生。诗、文、词皆独步一时。其词突破婉约词藩篱,在风格、题材、音律方面皆有创变,豪纵清雄之作一新天下耳目,风格于雄奇超旷之外,亦兼韶秀婉丽,与辛弃疾并称“苏辛”。其文如行云流水,恣肆挥洒,代表北宋古文运动的最高成就,与欧阳修并称“欧苏”,为“唐宋八大家”之一。其诗宏肆雄放,机趣横生,与黄庭坚并称“苏黄”,开宋一代诗风。一生著述宏富,著有《东坡易传》、《苏东坡全集》和《东坡乐府》等。

4、写作背景

此词是作者刚从“乌台诗案”里解脱出来,只身到黄州时所写。抒发了从政失意而寂寞孤独的情愫。

据史料记载,此词为公元1082年(元丰五年)十二月或公元1083年(宋神宗元丰六年)初作于黄州,定慧院在今天的湖北黄岗县东南,苏轼另有《游定惠院记》一文。由上可知这首词是苏轼初贬黄州寓居定慧院时所作。苏轼因所谓的“乌台诗案”,被贬为黄州团练副使。苏轼自公元1080年(元丰三年)二月至黄州,至公元1084年(元丰七年)六月移汝州,在黄州贬所居住四年多。

“乌台诗案”是北宋著名的文字狱。宋神宗元丰二年(1079),苏轼因与时任宰相的王安石政见不合,出补外官。他看到当时地方官吏执行新法扰民,心里不满,任杭州通判后写了二十多首托事以讽的诗,因而激怒新党,被构陷成罪,囚捕至京,系狱一百多天。而且牵连甚广,苏轼的友朋故旧被连累处罚的有二十多人。苏轼在狱时自度必死,曾作诗与苏辙诀别。

苏轼于“乌台诗案”后谪居黄州,初寓定慧院,后迁临皋亭。这首《卜算子》(缺月挂疏桐)就是初至黄州在定慧院月夜感兴之作。到黄州之初,亦因罪废之余,灰心杜口,谢绝交往。由于牵连甚广,这时,“平生亲友,无一字见及”,彼此音问,一时尽绝,苏轼不能不深怀幽居离索的隐衷。此词以“幽人”自称,就反映了他在这种特定环境下的心情。

二、诵读感知

1、学生初读。要求:读准字音,声音响亮,吐字清楚。

2、师生评价。教师示范朗读。

3、学生自读。要求:注意节奏、重音、押韵;可以吟诵。

白板出示停顿:

缺月/挂/疏桐,漏断/人/初静。谁见/幽人/独/往来,缥缈/孤鸿/影。

惊起/却/回头,有恨/无人/省。拣尽/寒枝/不肯/栖,寂寞/沙洲/冷。

4、学生再读。师生再评价。

5、师生齐读。

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