八年级下册《卜算子•黄州定慧院寓居作》新课标优质课教案设计

八年级下册《卜算子•黄州定慧院寓居作》新课标教案优质课下载

教学目标

1.熟读成诵，疏通全词。整体感知词中形象，体会作者感情。

2.把握立意，揣摩艺术手法，赏析名句。

3.阅读《定风波》，了解苏轼黄州蜕变。

教学重点

1.诵读并整体把握全词。

2.掌握立意，揣摩艺术手法。

教学难点

把握立意，揣摩艺术手法，赏析名句。

教学课时

一课时

设计思路

《卜算子·黄州定慧院寓居作》是苏轼的词作。此词借月夜孤鸿这一形象托物寓怀，表达了词人孤高自许、蔑视流俗的心境。全词托物咏人，物我交融，含蕴深广，风格清奇，为词中名篇。教学中以诵读为主，正确朗读、疏通词意是基础。适时引入词作背景，使学生感受作者感情，整体把握词中两个关键意象即幽人、孤鸿。揣摩名句，体会作者贬谪黄州时期的孤寂处境和高洁自许、不愿同流合污的心境，理解托物言志、物我同一的艺术手法。赏析《定风波 莫听穿林打叶声》，了解苏轼黄州蜕变。

最终形成核心定位：《卜算子·黄州定慧院寓居作》是苏轼蜕变前夜之绝唱。

教学过程

一、导入

1.设问：“唐宋八大家”所指人物？韩愈《马说》借千里马之遭遇表达什么？柳宗元《小石潭记》借景抒发什么？（设计意图：引出苏轼，为下文苏轼牢狱之灾作比较铺垫。）

2.学习苏轼被贬之作《卜算子·黄州定慧院寓居作》。

二、重温作者知识

1.简介苏轼文、诗、词、书、画成就。

2.了解林语堂对苏轼的评价。

3.过渡：苏东坡堪称旷世第一才子，冠绝千古，无人超越。豪放乐观的苏东坡真正诞生于一次巨大的变故即乌台诗案后被贬黄州四年，学习其蜕变前夜的绝唱之作。

三、学习《卜算子·黄州定慧院寓居作》

1.练习诵读。正音，栖。

2.结合注释疏通词意，小组合作解决疑惑。