《卜算子•咏梅》优质课教案下载

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教学难点：

掌握“咏物诗”常用的写作手法——借物喻人、托物言志，并学会灵活运用。

教学过程：

导入：ppt1

师：ppt2看过《中国诗词大会》吗？网上流行一种说法，看过《中国诗词大会》后，当

你开心时，你可以说“春风得意马蹄疾”，而不是只会说“哈哈，我好开心”，看见

大漠戈壁的时候可以说“大漠孤烟直，长河落日圆”，而不是只会说 “哎呀，全都

是沙子”……这种自我调侃，凸显出了诗词的美丽与意境。让我们接着网友的话说，

ppt3当我们看到春寒料峭中，梅花临寒独放，我们可以说……

点名说

【预设】

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。——《警世贤文》之勤奋篇

墙角数枝梅，凌寒独自开。 ——宋 王安石

不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。——唐代 黄蘖niè禅师

梅雪争春求肯降，骚人搁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。——宋 卢梅坡

我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 ——元 王冕

寻常一样窗前月，才有梅花便不同。——宋 杜耒

疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。——宋 林逋bū

……

多么诗意盎然的回答，岂是成千上万的“哇！好美”“哇，好喜欢！”所能企及。这就是诗词的魅力，中国优秀传统文化的魅力。今天，我们再学陆游的咏梅词，领略陆游笔下梅花的风采，领略我国经典文化的魅力。

出示课题，师板书：《卜算子 咏梅》 陆游

明确：卜算子——词牌名 咏梅——歌咏梅花（题目）

经典我来读

师：遇见诗词，便是遇见美好！美美的一天，美好的一课，让我们从美美的读词开始吧！

出示：ppt4