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教学过程

1、导入：花中四君子——梅兰竹菊

2、欣赏感受梅花的精神气韵

3、分析题目，深入题意

卜算子：词牌名，又名《百尺楼》《眉峰碧》《楚天遥》《缺月挂疏桐》等。

咏梅：即歌颂梅花的高洁品质。以“咏梅”为题，咏物寓志，表达了自己孤高雅洁的志趣。 这正和濂溪先生（周敦颐）以莲花自喻一样，作者亦是以梅花自比。

5、走进作者的世界，体会不一样的人生

陆游，字务观，号放翁，南宋杰出的爱国诗人。自幼聪慧过人，一十二岁便能撰写诗文，最擅长写七律，被称之为奇才。陆游的一生坎坷不平，本是一位爱国的忠心之士却不得重用，因他一再强调抗金的主张，时常受到朝中反派官员的不满和排挤，当他六十五岁再次被罢官后便回到了老家山阴(今浙江绍兴)终老。

陆游是创作力非常旺盛的诗人，《剑南诗稿》共收录9300余首诗词，加上遗稿，有一万多首。诗中最突出的主题就是爱国主义精神，唱出了那个时代的最强音。

创作本词时陆游正处在人生的低谷，主战派被排挤压迫，士气低落，这首咏梅词，其实也是陆游自己的咏怀之作。

6、朗读欣赏

7、学生自由朗读

8、试译全文

驿站之外的断桥边，梅花孤单寂寞地绽放，无人过问。暮色降临，梅花无依无靠，已经够愁苦了，却又遭到了风雨的摧残。梅花并不想费尽心思去争艳斗宠，对百花的妒忌与排斥毫不在乎。即使凋零了，被碾作泥土，梅花依然散发出缕缕清香。

9、文本研读

自由吟咏，找出你最喜欢的诗句，并说说理由

驿外断桥边，寂寞开无主。

用了拟人的手法，写出了梅的孤独寂寞。

怎样理解“无主”这两个字？

“无主”二字，既点出这株梅并非养尊处优的官梅，也非占尽风流的园梅，而是野生之梅，根本没人照料和欣赏。又突出了它独立荒野，孤芳高洁的品格。

已是黄昏独自愁，更著风和雨

“愁”字是上句“寂寞”的承接和深化，“独自”是上句“无主”的演变和强化，“更著风和雨”这句进一步描绘了一幅凄惨阴沉的画面。

无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。

词的下半阙表达了梅的怎样的品格？

孤芳自赏，气节不改。