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《1 沁园春•雪》最新教案优质课下载
课时安排： 1课时
教学过程：
一、导入示标：
由单元学习任务导入。
二、课文探究：
一读课文，感受气势：
1．学生自由朗读，并谈谈初读的感受。
2.指名朗读，请学生听准每个字音。（将需要着重指出的字写到黑板上）
3.强调以下字音
沁qìn 数风流人物 shǔ 折腰zhé 思汗hán 今朝zhāo
4.注意节奏和重音
以前三句为例：北国风光，千里冰封，万里雪飘。
师生共议停顿和重音，在此基础上有感情地朗读全文。
5．集体朗读全词。
二读课文，理解词意。
1、赏析上阕：可围绕以下几个问题来进行：
⑴ 大家看上阕写了什么内容?
讨论并归纳：上阕主要描写北国雪景。
哪个字在上阕中起到了引出主要内容的作用?
讨论并归纳：“望”字。在古诗词中，这叫“一字领起”，俗称“领字”。一般上下阕各有一个，读诗词要注意找出领字。
那么，“望”字在文中领起了哪几句话?作者抓住哪些具体的事物来写的?
讨论并归纳：
从“长城内外”到“试比高”。长城、大河、群山、高原。
诗人采用了哪些修辞和写作手法把他所要描绘的雪景形象地呈现出来?
（先小组交流，然后再在全班交流。）