《2 我爱这土地》优质课教案下载

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4.体会诗中蕴含的深沉而真挚的爱国之情。

教学重点：目标1、2

教学难点：积累拓展艾青诗歌，并理解诗歌的思想感情。

教学时间:2018年9月18日

教学过程：

导入

谁不爱自己的母亲．谁不爱自己的祖国？穿越时空，只有一种感情能将民族的心联系起来，那就是对祖国深深的爱恋。著名诗人艾青就眼含热泪写了一首对祖国母亲的深情赞歌——《我爱这土地》。今天，让我们—起去感受诗人澎湃的激情。

二、出示活动内容

活动一：深情朗读

活动二：细腻体味

活动三：尝试创作

知识卡片

1.作者介绍：

艾青出生于1910年，原名蒋正涵，号海澄，浙江金华人，现当代诗人。他生长在农村，自幼由一位贫苦农妇养育到五岁，对农民有着儿子般的深情。的早期的诗风格浓厚质朴，调子深沉忧郁。抗战时期的诗作，格调昂扬。艾青是“土地的歌者”，“土地”是他诗作中出现最多的两个意象之一（另一个是“太阳”）。对“土地”的热爱是艾青作品咏唱不尽的主题。

2.背景介绍：

《我爱这土地》写于抗日战争开始后的1938年11月，当时日本侵略军连续攻占了华北、华东、华南的广大地区，所到之处疯狂肆虐，妄图摧毁中国人民的抵抗意志。中国人民奋起抵抗，进行了不屈不挠的斗争。诗人在国土沦丧、民族危亡的关头，满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨，写下了这首慷慨激昂的爱国诗篇。

四、深情朗读

1.教师指导学生朗读。

一读：深沉、悲愤的感情基调

二读：鲜明的节奏

三读：抒情的重音

四读：炽热的情感

假如／我是一只鸟，

我也应该／用嘶哑的喉咙／歌唱：

这被暴风雨／所打击着的／土地，