九年级上册《2 我爱这土地》优质课教案设计

九年级上册《2 我爱这土地》教案优质课下载

【阅读支架】

《我爱这土地》《雪落在中国的土地上》《太阳》《向太阳（节选）》《手推车》

【探究目标】

1.通过品读《我爱这土地》的意象及思想感情，培养学生运用重音、停连、节奏等用声音表达出作者的感情，读出感情及韵律。

2.通过对阅读这类诗歌情感进行整体梳理，把思考的问题用到“艾青诗中的‘家国情怀’”组诗阅读上，进一步体会艾青诗歌的家国情怀。

3.通过分拣作业单，鼓励学生也能仿写艾青的诗，做一名有“家国情怀”的人。

【设计思路】

1.朗读《我爱这土地》的初体验分享

艾青诗中的“家国情怀”

2.我做朗读思考者

3.“艾青诗中的‘家国情怀”组诗朗读

4.我做传承者

【学习过程】

一、学习起点

1.猜作家：

1.中国现当代文学史上的著名诗人

2.浙江金华

3.1910年

词条 4.五岁前被寄养

5.18岁考入西湖艺术学院绘画系

6.19岁留学法国

7.1931年因参加“中国左翼美术家联盟”被捕入狱

8.借诗思考、回忆、控诉、抗议

结果：艾青

2.看中国地图，你想到的是什么？