九年级上册《3 乡愁》精品优质课教案设计

九年级上册《3 乡愁》精品教案优质课下载

一、教学目标

1、知识目标：

学习现代诗的朗诵基本技巧，学会从语速、节奏、感情基调等方面进行朗诵并背诵。

2、能力目标：

掌握通过分析意象感知诗歌内涵的方法，培养学生阅读鉴赏诗歌的能力。

培养学生自主、合作、探究的学习方式和听、说、读、写能力。

3、情感目标：

体味作者所表达的乡愁，激发学生爱家爱乡爱国的意识。

4、教学重点：

（1）、学习现代诗歌的基本朗读技巧，学会区分重音，体会感情基调，能有感情的朗读；

（2）、体会本诗的结构美、音乐美、语言美的特点；感受诗歌与音乐相融合之美。

二、教学难点

通过分析意象感知诗歌内涵的方法，培养学生阅读鉴赏诗歌的能力。

三、教法

讨论法、欣赏法、诵读法；利用多媒体课件和传统教学相结合。

四、学法

指导学生通过“听读、诵读、品味、迁移”四个环节感受诗歌的意境之美，并在此过程中培养学生听说读写的能力。

五、课时安排 1课时

教学步骤

一、导入课文

1、欣赏音乐：播放歌曲《故乡的云》

2、导入新课。

教师引入：这首歌是二十世纪八十年代有着一半美国血统的台湾歌手费翔在春节晚会上所唱的，当时，引起了很多人的共鸣。现在，请大家讨论，你觉得这首歌表达的是什么情感，为什么会引起这么多人的共鸣？

（学生思考，回答，教师给予肯定）

教师总结：乡愁，是深切思念家乡的心情。每个日落的黄昏，每个月圆的夜晚，每阵歌楼的雨点，每阵西风里断雁的叫声，都会牵动游子的离愁别绪，都会勾起对故乡的眷恋。从古到今，游子们都会把难以排遣的思乡之愁诉诸于音乐，诉诸于笔端——今天，让我们倾听一位游子的声音吧，他就是——余光中。