九年级上册《4 你是人间的四月天——一句爱的赞颂》优质课教案下载

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任选角度赏析诗歌。提高学生的诗歌鉴赏能力。

课时安排：一课时。

学习过程：

一、导入新课（由古诗导入）。

二、自主学习合作、合作探究。

1、自由读。边读边找出诗中的意象

2、说意象，析意象。

意象：云烟、软风、星子、细雨、冠冕、圆月、嫩草、绿芽、白莲、燕、花。

感受：说说这些意象带给你怎样的感受或者说说，给我们营造了怎样的意境。可以用一个词或一句话来描述。

3、美读。（组内互读----小组齐读----班级展示）

4、听读、悟美。

让我们再次来感悟这首诗的美。请大家闭上眼睛，听老师来读这首诗，尽可能让诗中的画面在眼前展现出来。

5、论美

我们已充分感悟并尽情展现了这首诗的美，那么能不能挑战一下自己，来具体说说这首诗的美。用这首诗，美在________________________的句式来表述。先小组讨论，然后把你的观点写下来。

精讲提升，拓展延伸。

心中有春天，眼前就有画意，那“夕阳晚照、碧水长空、繁花嫩草、星光灿烂、月满西楼……”是否触动了你柔软多情的心？是否激发了你的诗情？让你有一种想要一吐为快的冲动？任选一处景物，美美地写几句诗吧。

四、反馈检测、巩固提升。

1、以“四月天”为喻，突出了你的哪些特点？

2、画出表示颜色的词，说说它们带给你的阅读感受。

生齐读、师寄语

布置作业、巩固提高

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