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《4 你是人间的四月天——一句爱的赞颂》集体备课教案优质课下载
4.品析诗歌的画面美，音乐美和情感美。
的独特之处。
教学重点:通过诵读，品析诗歌的意境美、画面美和音乐美。
教学难点:品味诗歌凝练含蓄的语言，学习诗歌利用意象表达情感的表现手法。
教学方法:朗读法，点拨法，讨论法
教学过程
一，导入
导语（略）
二，初步感知
1，教师范读，感知诗意。
[图片1]
要求:边听边想，这首诗带给你什么感受，诗的感情基调是什么?
生: 感受是:柔和，美好。
感情基调是:恬静优美。
2，了解作者，理解主题。
[图片2]
抽一小组介绍作者，其他学生注意捕获与本诗有关的重要信息。
作者简介
林徽因是中国著名的建筑学家和作家,为中国第一位女性建筑学家,被胡适誉为“中国一代才女”。她和丈夫梁思成为中国古代建筑研究奠定了坚实的科学基础。文学方面,她在诗歌、小说、散文、戏剧、绘画、翻译等领域成就斐然,代表作有诗歌《你是人间的四月天》、小说《九十九度中》等。
新中国成立后,林徽因参与了天安门人民英雄纪念碑的设计。
写作背景
这首诗发表于1934年4月的《学文》1卷1期上。这首诗是为儿子的出生而作。
三，品读诗歌
一读情感美
1、学生自由朗读诗歌，思考: