部编版《4 你是人间的四月天——一句爱的赞颂》优质课教案下载

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4、学习本诗写法，学写现代诗。

教学重点:

1、理解含义深刻的句子，体会主旨。

2、感受诗歌的建筑美、绘画美、音乐美。

教学难点:

学习本诗的写法，试写现代诗。

教学方法:

朗读法 赏析法 小组合作探究法

教学用具:多媒体 课件 展台

教学过程:

一、引读:识作者，知背景（插入这首诗歌的歌曲演唱）

她是一位才华横溢的诗人，一个入木三分的评论家，更是一个卓有成就的建筑家。她就是中国现代历史上集才学、智慧、美貌于一身的林徽因。亲爱的同学们，今天让我们一起走进林徽因轻灵舞动、清新唯美的诗歌----《你是人间的四月天》。

1、识作者:林徽因原名林徽音（1904—1955），福建闽侯人，建筑学家、文学家、新月派诗人，中华人民共和国国徽设计者之一。她是中国第一位女性建筑学家。被胡适誉为“中国一代才女”。中国现代史上集才学、智慧、美貌于一身的奇女子。著名建筑学家梁思成的妻子，徐志摩和金岳霖的挚友。代表作:诗歌《你是人间的四月天》，短篇小说《九十九度中》等。

2、知背景:本诗发表于1934年4月《学文》1卷1期上。创作缘由有两种说法:一说为悼念徐志摩而作，二说为儿子(梁从诫)出生而作。学术界多赞成第二种说法。

二、初读:自由朗读诗歌，读准字音，读对节奏。

自由朗读诗歌: 明确: （用幻灯片展示 同桌交流）

（1）重点词语: 娉婷pīng? 鲜妍xīan?yán 冠冕?guān?miǎn 呢喃nán

（2）节奏:你是/四月早天里的云烟

黄昏/吹着风的软，星子/在无意中闪，细雨点/洒在花前。

三、再读。知内容， 明主旨（播放配文字视频朗读）

听读要求: 1请标出诗中直接表达作者感情的句子，并说出全诗表达了作者什么样的感情？2、全诗描写了什么季节的景色？诗歌运用了哪些意象表达情感？简要概括每节诗的内容。

明确: （1）直接表达赞美之情的句子: 你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天！

——赞美你是人间的四月天，书写着对生命的赞歌，抒发了内心因儿子出生的喜悦之情和对儿子的希望。

（2）全诗通过描写四月天的美好景色，赞美你是（轻灵、?光艳、?轻盈、?恬静、?庄

严、?美好、?新鲜、?柔嫩、爱、暖、希望）人间的四月天，表达因儿子出生的喜悦之情和对儿子的希望。