九年级上册《任务二 自由朗诵》新课标优质课教案设计

九年级上册《任务二 自由朗诵》新课标教案优质课下载

教学过程：

一、导入新课：

本单元为活动探究单元，上个周我们完成了任务一，自主欣赏了五首诗歌。本周我们有两个任务，一是自由朗诵，二是尝试创作。本节课我们完成第二个任务，即自由朗诵。经过前个阶段各小组组内朗诵的选拔，今天共有七组11位选手参赛。

接下来，我把时间交给我们的主持人。

二、比赛过程——学生赵雪颖和王巧云主持：

（一）开场白：

王：感谢老师的信任，把这么艰巨的任务交给我们两人来完成。

赵：感谢同学们的支持和配合，让诗歌朗诵比赛于今天得以呈现。

介绍评委：郭晓苗 边慧 王亚斌 冯继霞 李文静 安宁

介绍核分员：张敏 马博

PPT制作：郭鸿洋

PPT播放：席博

介绍评分规则：

1.本次比赛采用十分制，去掉一个最高分、去掉一个最低分后的平均分作为参赛选手的最终得分，评分精确到小数点后两位小数。

2.选手上场顺序赛前抽签决定。

3.评委不得存有私心，必须公平公正。

4.朗诵时间3分钟。

5.若选手得分与实际水平不符，评委重新打分。

宣读评分标准：

1.服装整洁，衣着得体。

2.普通话标准，声音洪亮，吐字清晰，发音准确。

3.精神饱满，仪表大方，表情自然，肢体语言丰富，能展现选手良好的个人素养和形象。

4.富有韵味和表现力、感染力。

5.准确把握诗中情感，真正有感情地朗诵诗歌。

（二）比赛正式开始：