部编版《《艾青诗选》如何读诗》精品优质课教案设计

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3.赏析《艾青诗选》中诗歌的?散文的朴素美；?密集型的意象；?美术画的意境，进行专题探究。

教学重、难点：

赏析《艾青诗选》中诗歌的?散文的朴素美；?密集型的意象；?美术画的意境。

教法学法：

诵读法，赏析法，探究法

教学时间：

1课时

教学过程：

一、导入

我们相信

没有一艘船，能像一本书

也没有一匹马，能像一页跳跃的诗行

把人带向远方

——狄金森

二、教学内容介绍

（一）专题精读课概念

四课推进，构建整本书阅读

初读推荐课

专题精读课

分享总结课

评价反馈课

专题精读课：围绕最能体现作品核心价值的专题展开精读，逐渐深入阅读，理解作品内涵。我们设计问题探究、项目学习等学习活动，在专题任务的聚焦中实现言语建构、寻找阅读方法、获得丰富深刻的体验感悟。

（ 每一本书的封面之下都有一套自己的骨架。作为一个分析阅读的读者，你的责任就是要找出这个骨架。一本书出现在你的面前，肌肉包着骨头，衣服包裹着肌肉，可说是盛装而来。你用不着揭开它的外衣，或者撕去它的肌肉，才能得到在柔软表皮下的那套骨架。但是你一定要用一双X光般的透视眼来看这本书，因为那是你了解一本书，掌握其骨架的基础。）

（二）明确学习目标、讨论学习方向

目标：实现言语建构、寻找阅读方法、获得丰富深刻的体验。